La evaluación de EQUIP confirma la importancia de invertir en una educación infantil de calidad
Crear una base sólida para el aprendizaje
La importancia de la educación infantil es evidente: si un niño ya está en desventaja antes de la guardería, es mucho más probable que tenga dificultades el resto de su vida. Además, investigadores, expertos y responsables políticos coinciden en que debemos invertir en educación infantil para garantizar una mano de obra fuerte, una economía sólida y comunidades seguras en el futuro.
Las condiciones sociales que rodean al COVID-19 han hecho que el acceso a una educación infantil de alta calidad sea más importante que nunca, especialmente para las familias negras y marrones a las que atendemos, que siguen viéndose desproporcionadamente afectadas por el COVID-19. El estrés y la inestabilidad causados por la pandemia hacen que estos niños corran un riesgo mucho mayor de retrasarse en su desarrollo académico, social y emocional. Estos efectos perjudiciales pueden mitigarse mediante la participación en programas de educación infantil de alta calidad.
¿Por qué centrarse en la mejora de la calidad?
Ahora más que nunca, los centros de atención a la primera infancia deben responder a un abanico cambiante de necesidades y ofrecer servicios que abarquen a familias enteras. Con la cantidad de exigencias que se imponen a los centros de cuidado infantil, es importante disponer de recursos marcados por la calidad en lugar de "apagar fuegos". A través del Programa de Mejora de la Calidad de la Educación Infantil (EQUIP), Bright Promises ayuda a abordar esta necesidad de mejora de la calidad en las agencias de educación infantil de todo el condado de Cook.
A pesar de la creciente concienciación sobre la importancia de la educación infantil de calidad, existen muy pocas oportunidades para que los centros de educación infantil de Illinois reciban apoyo específico para la mejora de la calidad. EQUIP se distingue en este campo por su enfoque en ayudar a los centros de educación infantil a realizar mejoras sostenibles y de calidad directamente relacionadas con el crecimiento y desarrollo saludable de los niños.
Sin esta subvención, estaríamos mal equipados para hacer frente a las exigencias que muchos niños presentan en las aulas y tendríamos recursos e información limitados para transmitir a las familias.
EQUIP presta apoyo a los organismos de educación infantil para que apliquen mejoras de calidad sostenibles que beneficien directamente a los niños con rentas bajas de edades comprendidas entre el nacimiento y los cinco años. La filosofía de EQUIP es que todos los centros de educación infantil deben promover el bienestar general de los niños fomentando el amor por el aprendizaje y un desarrollo físico y mental saludable. Bright Promises cree que (1) Los niños pequeños aprenden mejor a través del aprendizaje experimental, las actividades y el juego; (2) Es importante promover habilidades sociales/emocionales positivas y la resiliencia; (3) El aprendizaje y el desarrollo se maximizan cuando los padres/cuidadores están comprometidos; y (4) Es importante reconocer las fortalezas individuales y la curiosidad natural de los niños.
Resultados de la evaluación: Entender qué funciona y por qué
El desarrollo de capacidades es un motor fundamental de la misión de Bright Promises, por lo que la evaluación es una parte esencial de nuestro enfoque. Además de proporcionar a nuestros socios de EQUIP apoyo plurianual, Bright Promises lleva a cabo regularmente una evaluación exhaustiva del programa EQUIP para garantizar que las mejoras de calidad que se están realizando sean duraderas y sostenibles.
Bright Promises completó recientemente una evaluación externa del programa EQUIP de 2017-2020. Esta evaluación encontró que EQUIP sigue siendo una fuente de apoyo fuerte, efectiva y necesaria y es única en su enfoque en mejoras de calidad. Los resultados de la evaluación demostraron que EQUIP es un programa de subvenciones bien construido y significativo que satisface una necesidad crítica en las agencias de primera infancia. Las subvenciones siguen dando lugar a mejoras positivas y duraderas en la calidad de la atención a los niños más pequeños.
Bright Promises concedió 33 subvenciones a 19 organizaciones entre 2017 y 2020. La financiación global concedida fue un 14 % superior a la de la última evaluación. Según una encuesta realizada a organizaciones asociadas que representan el 82 % de todos los beneficiarios de EQUIP, EQUIP llegó a casi 2.000 niños y a más de 500 padres/cuidadores y 600 profesores.
La mitad de todos los proyectos financiados entre 2017 y 2020 (excluidas las subvenciones específicas de COVID) apoyaron mejoras de la calidad centradas en el bienestar de los estudiantes, como la calma en el aula, la salud mental y el aprendizaje social y emocional. La participación de los padres fue el siguiente tipo de proyecto financiado con mayor frecuencia, con un 36%. La preparación académica representó el 29% de todos los proyectos.
EQUIP sigue siendo una fuente fundamental de apoyo para los centros de educación infantil. Este hallazgo es coherente con los resultados de evaluaciones anteriores, lo que demuestra la relevancia a largo plazo de este programa de subvenciones.
Según las organizaciones asociadas que habían finalizado su proyecto EQUIP en el momento de la encuesta de evaluación:
- El 93% afirmó haber conseguido mejoras duraderas de la calidad en sus centros.
- El 93% está de acuerdo o muy de acuerdo en que "la subvención nos permitió experimentar/arriesgarnos a probar un nuevo enfoque de cómo hacemos nuestro trabajo".
- El 93% está de acuerdo o muy de acuerdo en que "la subvención nos permitió añadir sistemas/procedimientos críticos para llevar a cabo nuestro trabajo".
- El 93% está de acuerdo o muy de acuerdo en que "el proyecto produjo los resultados deseados".
- El 100% está de acuerdo o muy de acuerdo en que "la mejora de la calidad implantada a través de la subvención está ahora integrada en la cultura operativa de su organismo".
Aunque se centran en abordar un área clave de la mejora de la calidad, los proyectos EQUIP van mucho más allá de sus resultados declarados. Tienen efectos positivos que repercuten en todos los organismos dedicados a la primera infancia. Según los resultados de la evaluación, el 75% de los encuestados está de acuerdo o muy de acuerdo en que "el proyecto financiado ha dado lugar a mejoras en todo el organismo que van más allá de los resultados previstos". Otro 77% está de acuerdo o muy de acuerdo en que "hemos aprovechado los resultados y aumentado su experiencia en el área financiada".
¿Le interesa saber más sobre el alcance y la repercusión del programa EQUIP? HAGA CLIC AQUÍ para leer el informe completo de evaluación de EQUIP 2017-2020.
Crear una base sólida para el aprendizaje
La importancia de la educación infantil es evidente: si un niño ya está en desventaja antes de la guardería, es mucho más probable que tenga dificultades el resto de su vida. Además, investigadores, expertos y responsables políticos coinciden en que debemos invertir en educación infantil para garantizar una mano de obra fuerte, una economía sólida y comunidades seguras en el futuro.
Las condiciones sociales que rodean al COVID-19 han hecho que el acceso a una educación infantil de alta calidad sea más importante que nunca, especialmente para las familias negras y marrones a las que atendemos, que siguen viéndose desproporcionadamente afectadas por el COVID-19. El estrés y la inestabilidad causados por la pandemia hacen que estos niños corran un riesgo mucho mayor de retrasarse en su desarrollo académico, social y emocional. Estos efectos perjudiciales pueden mitigarse mediante la participación en programas de educación infantil de alta calidad.
¿Por qué centrarse en la mejora de la calidad?
Ahora más que nunca, los centros de atención a la primera infancia deben responder a un abanico cambiante de necesidades y ofrecer servicios que abarquen a familias enteras. Con la cantidad de exigencias que se imponen a los centros de cuidado infantil, es importante disponer de recursos marcados por la calidad en lugar de "apagar fuegos". A través del Programa de Mejora de la Calidad de la Educación Infantil (EQUIP), Bright Promises ayuda a abordar esta necesidad de mejora de la calidad en las agencias de educación infantil de todo el condado de Cook.
A pesar de la creciente concienciación sobre la importancia de la educación infantil de calidad, existen muy pocas oportunidades para que los centros de educación infantil de Illinois reciban apoyo específico para la mejora de la calidad. EQUIP se distingue en este campo por su enfoque en ayudar a los centros de educación infantil a realizar mejoras sostenibles y de calidad directamente relacionadas con el crecimiento y desarrollo saludable de los niños.
Sin esta subvención, estaríamos mal equipados para hacer frente a las exigencias que muchos niños presentan en las aulas y tendríamos recursos e información limitados para transmitir a las familias.
EQUIP presta apoyo a los organismos de educación infantil para que apliquen mejoras de calidad sostenibles que beneficien directamente a los niños con rentas bajas de edades comprendidas entre el nacimiento y los cinco años. La filosofía de EQUIP es que todos los centros de educación infantil deben promover el bienestar general de los niños fomentando el amor por el aprendizaje y un desarrollo físico y mental saludable. Bright Promises cree que (1) Los niños pequeños aprenden mejor a través del aprendizaje experimental, las actividades y el juego; (2) Es importante promover habilidades sociales/emocionales positivas y la resiliencia; (3) El aprendizaje y el desarrollo se maximizan cuando los padres/cuidadores están comprometidos; y (4) Es importante reconocer las fortalezas individuales y la curiosidad natural de los niños.
Resultados de la evaluación: Entender qué funciona y por qué
El desarrollo de capacidades es un motor fundamental de la misión de Bright Promises, por lo que la evaluación es una parte esencial de nuestro enfoque. Además de proporcionar a nuestros socios de EQUIP apoyo plurianual, Bright Promises lleva a cabo regularmente una evaluación exhaustiva del programa EQUIP para garantizar que las mejoras de calidad que se están realizando sean duraderas y sostenibles.
Bright Promises completó recientemente una evaluación externa del programa EQUIP de 2017-2020. Esta evaluación encontró que EQUIP sigue siendo una fuente de apoyo fuerte, efectiva y necesaria y es única en su enfoque en mejoras de calidad. Los resultados de la evaluación demostraron que EQUIP es un programa de subvenciones bien construido y significativo que satisface una necesidad crítica en las agencias de primera infancia. Las subvenciones siguen dando lugar a mejoras positivas y duraderas en la calidad de la atención a los niños más pequeños.
Bright Promises concedió 33 subvenciones a 19 organizaciones entre 2017 y 2020. La financiación global concedida fue un 14 % superior a la de la última evaluación. Según una encuesta realizada a organizaciones asociadas que representan el 82 % de todos los beneficiarios de EQUIP, EQUIP llegó a casi 2.000 niños y a más de 500 padres/cuidadores y 600 profesores.
La mitad de todos los proyectos financiados entre 2017 y 2020 (excluidas las subvenciones específicas de COVID) apoyaron mejoras de la calidad centradas en el bienestar de los estudiantes, como la calma en el aula, la salud mental y el aprendizaje social y emocional. La participación de los padres fue el siguiente tipo de proyecto financiado con mayor frecuencia, con un 36%. La preparación académica representó el 29% de todos los proyectos.
EQUIP sigue siendo una fuente fundamental de apoyo para los centros de educación infantil. Este hallazgo es coherente con los resultados de evaluaciones anteriores, lo que demuestra la relevancia a largo plazo de este programa de subvenciones.
Según las organizaciones asociadas que habían finalizado su proyecto EQUIP en el momento de la encuesta de evaluación:
- El 93% afirmó haber conseguido mejoras duraderas de la calidad en sus centros.
- El 93% está de acuerdo o muy de acuerdo en que "la subvención nos permitió experimentar/arriesgarnos a probar un nuevo enfoque de cómo hacemos nuestro trabajo".
- El 93% está de acuerdo o muy de acuerdo en que "la subvención nos permitió añadir sistemas/procedimientos críticos para llevar a cabo nuestro trabajo".
- El 93% está de acuerdo o muy de acuerdo en que "el proyecto produjo los resultados deseados".
- El 100% está de acuerdo o muy de acuerdo en que "la mejora de la calidad implantada a través de la subvención está ahora integrada en la cultura operativa de su organismo".
Aunque se centran en abordar un área clave de la mejora de la calidad, los proyectos EQUIP van mucho más allá de sus resultados declarados. Tienen efectos positivos que repercuten en todos los organismos dedicados a la primera infancia. Según los resultados de la evaluación, el 75% de los encuestados está de acuerdo o muy de acuerdo en que "el proyecto financiado ha dado lugar a mejoras en todo el organismo que van más allá de los resultados previstos". Otro 77% está de acuerdo o muy de acuerdo en que "hemos aprovechado los resultados y aumentado su experiencia en el área financiada".
¿Le interesa saber más sobre el alcance y la repercusión del programa EQUIP? HAGA CLIC AQUÍ para leer el informe completo de evaluación de EQUIP 2017-2020.
